学分制
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西南民族大学学分制实施概况

一、学分制概述

    学分制,教育模式的一种,以选课为核心,教师指导为辅助,通过绩点和学分,衡量学生学习质和量的综合教学管理制度。与班建制、导师制合称三大教育模式。19世纪末学分制首创于美国哈佛大学,1918年北京大学在国内率先实行“选课制”,1978年国内一些有条件的大学开始试行学分制,现在学分制改革已在国内高校全面推开。我校于2004年全面实施学分制改革。

二、学分制改革的核心

   ①弹性学制

学分制条件下实行弹性学制,全日制本科生基本学制为4年和5年两类,学生按照要求修满规定学分可提前毕业,对于在基本年限内没有达到毕业要求的学生,允许其延长修业年限。根据弹性学制设置,4年制学生在校修业年限原则上为3-7年,5年制学生在校修业年限原则上为4-8年,但毕业时均按4年学制和5年学制计算。

   ②选课制

学分制的核心是选课制。学生按照所在专业的培养方案和学校选课规定,根据自己的学习能力和志向,在一定条件下自主选择修习课程,自主选择任课教师,自主安排学习进度。目前,我校实行刚性与弹性相结合的选课模式,体现在必修课程相对固定,选修课程自由选择的方式上。具体为专业必修课、文理基础课和通识必修课(体育课程除外)预制课表,不用选择;专业选修课、通识选修课和体育课程自由选择。

   ③导师制

    为保障学分制的顺利实施,我校同时实施导师制以指导学生选课和学习。本科生进校后由导师引导学生明确学习目的,指导学生根据自己的实际情况和学习能力制订个性化发展目标和修业计划,向学生提供有关选课的各种规定、程序、培养方案及毕业要求等信息。

三、学期安排

    我校每学年两学期,每学期为20周。其中教学时间第一学期13周(军训安排在第一学期,包括入学教育前后时间共4周),其余学期17周,学生复习考试时间2周,社会实践时间1周;最后一学期安排毕业实习和毕业论文,毕业实习6-8周,毕业论文(设计)6-8周。

四、培养方案及课程设置

(一)培养方案

    培养方案,是学校保证教学质量和人才培养规格的重要文件,是组织教学过程、安排教学任务的基本依据。我校以“厚基础、宽口径、强素质、重能力、求创新”为人才培养目标,以“校有特色、院有特点、生有特长”的教学理念为指导原则制定培养方案,努力培养基础扎实、视野开阔、专业面广、能力突出、特色鲜明、全面发展的复合型、应用型、创新型人才。

(二)课程设置

    课程体系结构形式:课程体系采取“平台+板块+模块”的结构形式设置(如图)。


五、学分的取得

1.考核:学生每学期修读的课程均需经过考核,成绩合格才能取得学分。考核成绩采用百分制或五级(十一等)记载。

2.重修:课程考核不合格可参加正常补考一次。必修课考核(补考)不合格必须重修;选修课考核(补考)不合格可以重修,也可以改选其它选修课。

3.自修:毕业年级的学生,因部分必修课程未开出或异地实习等原因无法参加课堂学习,自愿通过自学达到课程教学要求,经申请批准可以免听自修,但必须参加考试。

六、选课学分与绩点

    为保证教学质量,促进学生理性选课并科学合理地规划学习进程,学生选课学分上限与平均学分绩点挂钩。平均学分绩点指学生所有已修读课程学分绩点的平均值。学生在下一学期开设课程中可以选修的学分上限与已修课程的平均学分绩点关联的具体规定如下:

1.平均学分绩点在3.9(含)以上者,可在下一学期开设课程中最多选修35学分;

2.平均学分绩点在3.7(含)以上,3.9以下者,可在下一学期开设课程中最多选修30学分;

3.平均学分绩点在3.7以下者,若本专业要求的最低毕业学分在180学分以下,则可在下一学期开设课程中最多选修25学分;若其最低毕业学分要求在180(含)学分以上,则可在下一学期开设课程中最多选修27学分。

七、毕业与授位

在学校规定的年限内,按教育教学计划规定,完成课程学习和必修环节,成绩合格,完成毕业(学位)论文(设计)并通过答辩,德、智、体、美等达到毕业要求,准予毕业并发给毕业证书。本科生第6学期起满足相关毕业条件即可申请进入毕业环节。为确保学生顺利毕业,学校毕业审核每年分1月、6月、7月三次进行。

 符合学位授予条件的,按规定颁发相应的学位证书。有下列情况之一者,不授予学士学位:

 

1.做结业处理的学生;

2.在校学习期间受到记过(含记过)以上处分者;

3.因其他原因,学位评定委员会决定不授予学位者。

 

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